
Changer ses lunettes
Le TDAH : «Changer ses lunettes» pour mieux intervenir!
En savoir plusVous ne savez pas par où commencer? Pas de souci,
nous sommes là pour répondre à vos questions!
Nous nous spécialisons dans la formation et l’accompagnement de parents d’enfants et d’adolescents présentant des difficultés scolaires et d'attention.
Les devoirs et les leçons: Devenir un expert du fonctionnement du cerveau!
En savoir plusNe voyez-vous pas ce que vous
cherchez?
Cette formation permet de soutenir et d’accompagner les parents ayant un enfant ou un adolescent qui présente un trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité (TDAH). De plus, celle-ci vise à mieux comprendre ce trouble pour ainsi intervenir efficacement, puisque nos perceptions guident nos interventions.
Parents d’enfants et d’adolescents présentant un TDAH.
2 heures
À déterminer
- Qu’est-ce que le TDAH ?
- Quels sont les mythes et les faits à propos du TDAH de mon enfant ?
- Qu’est-ce que le fonctionnement exécutif ?
- Qu’arrive-t-il si le TDAH n’est pas traité ?
- Quels sont les autres troubles associés au TDAH ?
- L’évaluation et le traitement multimodal du TDAH
- Les interventions complémentaires et/ou controversées
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Vous ne savez pas par où commencer? N’hésitez pas à nous contacter!
Nous contacterNous nous spécialisons dans la formation et l'accompagnement de professionnels qui travaillent auprès d'enfants et d'adolescents présentant des difficultés scolaires et d'attention.
Le trouble du déficit de l’attention en salle de classe: pratiques inclusives efficaces.
En savoir plusLa dyslexie et la dysorthographie: des diverses manifestations à la mise en place d’un plan d’intervention.
En savoir plusDépister les problèmes liés aux troubles de santé mentale pour intervenir efficacement.
En savoir plusAtelier sur les technologies d’aide: de l’identification des besoins à la démarche d’appropriation d’un outil.
En savoir plusDépistage précoce des difficultés d’apprentissage chez l’enfant de 0 à 5 ans.
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Avez-vous déjà entendu parler des fonctions exécutives ? Les fonctions exécutives sont des habiletés cognitives souvent méconnues et pourtant, elles sont impliquées dans une panoplie de tâches réalisées à l'école.
Enseignant(e) de la fin du primaire (élémentaire) et du secondaire.
À l'aide de différentes activités pratiques, cette formation permet de mieux comprendre et de s'approprier le fonctionnement de la mémoire de travail. Celle-ci propose également une panoplie d'outils pédagogiques concrets qui favorisent l'utilisation efficace de la mémoire de travail des élèves.
1/2 journée
À déterminer
À l'aide de différentes études de cas, cette formation permet de mieux comprendre le fonctionnement des habiletés de planification et d'organisation et de développer des outils concrets pour rendre l'apprenant autonome avec ces habiletés, et ce, autant pour la réalisation de tâches scolaires que d'activités de la vie quotidienne.
1/2 journée
À déterminer
Cette formation permet de mieux comprendre ce que sont les émotions et leur impact au niveau des apprentissages scolaires. Une panoplie de matériel d’intervention est présentée pour aider les enseignant(e)s dans leurs interventions au quotidien.
1/2 journée
À déterminer
N’hésitez pas à nous contacter. Nous allons vous répondre dans les prochaines 24-48 heures.